Archive | Uncategorized

Numbers_1.3.1

Learn To Count

Zahlen und Ziffern sind in einer fremden Sprache auch nichts weiter als Vokabeln die man erst lernen muss. Kann man „bis 10 zählen“ so ist das nur die Grundlage. Im Alltag gehört zum richtigen Umgang mit Zahlen und Ziffern weit mehr. Unsere beiden Lernvideos „Learn to count: Numbers 1 to 100“ und „Learn to count: […]

Weiterlesen →
2024_post_image

2024 ein neues Jahr, eine neue Chance!

Mit Zuversicht und vielen Ideen für neue Medien beginnen wir 2024. Wir freuen uns auf den anregenden Dialog mit Lehrenden und Lernenden. Die Arbeit an unseren neuen Produktionen hat bereits begonnen. Auch dieses Jahr wird wieder so manche Herausforderung bringen, doch auch die werden wir gemeinsam meistern. Allen die sich mit uns auf den Weg […]

Weiterlesen →
numbers_blog

BACK TO SCHOOL

Mit unseren aktuellen Lernvideos für den Englischunterricht fängt das neue Schuljahr gut an.  Alltagssituation dargestellt in ansprechenden Bildern zusammen mit einem umgangssprachlichen Text sind die Basis. Der sehr gut verständliche Sprecher vermittelt die korrekte Aussprache und Intonation und fördert so die sprachlichen Mittel der Schüler:innen. Die Übereinstimmung von Bild und Text fördert das Hör-Sehverstehen und […]

Weiterlesen →
55505052_01_basic_food_groups.00_02_20_21.Still001

Basic Foods

Food is everything we eat. Some foods we like, some not so much, but there are so many different foods, there really is something for everyone. Take a look at the five food groups to understand what an incredible variety there is.

Weiterlesen →
Sequence 01.00_02_20_00.Still004

Learn Simple Words

Schwierige Wörter sind immer die, die man noch nicht kennt. Das Problem läßt sich lösen. „Learn new words and how to use them.“ Unsere neue Reihe von Lernvideos für den Englischunterricht  “Learn Simple Words” bietet Wörter und einfache Satzstrukturen als Basis für einen alltagstauglichen Grundwortschatz. Der gut verständlich gesprochene Text vermittelt die korrekte Aussprache und […]

Weiterlesen →